Виктория Николаевна Лежнева

Виктория Николаевна отличный педагог !
Интересно и доступно преподносит новый, сложный материал ! Моя дочь в 8 классе , занимались весь третий семестр , теперь у нас по химиии 5! Спасибо большое !
Марина Москва

Все хорошо

Общий язык с ребёнком был найден сразу. Материал, по программе который требовался, все пробелы были устранены, меня всё в педагоге устроило. Во-первых, доступность материала, в отличие от преподавателя в школе. Преподаватель объяснил настолько просто, они даже с Викторией Николаевной вперёд параграф брали. И когда ребёнок уже был на уроке, она говорит, что ей было легко, что, допустим, спирты они уже разобрали, она уже их поняла. А в школе им сказали – прочитайте и законспектируйте. А тут человек всё рассказал, формулы учила с ней. У педагога есть свои приёмчики, что-то типа скороговорки, вроде по-детски, но всё понятно. Педагог общительный, идет на контакт, меня всё устроило.

Несмотря на то, что Виктория Николаевна была относительно других наших репетиторов недорогим педагогом, качество её обучения на отличном уровне. Объяснила ребёнку она химию очень хорошо. У меня сын плохо её понимал, Виктория Николаевна же сумела ему его прекрасно растолковать. У нас вообще с химией была большая проблема, как оказалось. Сын считал этот предмет второстепенным в вузе, на базе которого у них идёт обучение в лицее, поэтому и внимания уделял мало. Но Виктория Николаевна смогла ученика буквально вытащить. Сейчас мы пока что с репетитором не занимаемся, потому что ребёнок стал справляться с программой самостоятельно. Но если в будущем ему опять потребуется помощь педагога, то будем обращаться снова к Виктории Николаевне. Она отлично нас подтянула в девятом классе.

Она очень хорошо преподает. Все легко запоминается. Я теперь отличница. Репетитор пунктуален, доброжелателен.

С репетитором было три занятия, дальше заниматься не будем. Очень медленный темп занятия, уже ребенок всё понял, а... на колу мочало начинай сначала, репетитор: Да нет, давай еще раз порешаем, а время-то идет, программу надо гнать! Время идет, а программа стоит! И во-вторых, что меня смутило, человек даже не может прорешать ИРС, там четыре задания, три мы решим, четвертое я не знаю, как решать, я потом разберу, давайте перекинем на следующее, сейчас вот это начнем решать, то есть что-то она знает, что-то нет! Грубо говоря, из первого ИРСа не все доделали, сделали два задания, его убрали, чем это вызвано, не знаю, пошли на второй ИРС с недоделанным первым, второй ИРС начали тоже шиворот-навыворот, комом его! Она объясняет хорошо уровень школы, и она не знает, как строить программу проведения, то есть что-то где-то частично. Я когда на третьем занятии сидела, что-то начали делать, но я не могу сидеть на всех занятиях! На программу института репетитор не вытягивает! До 11 класса - ДА! У репетитора от и до! Но институтская программа, где химия органическая, аналитическая и все на свете, пробелы есть, она не может сориентироваться, ей самой нужно как-то вспомнить, доработать. И много сидим на одном задании, минут 15-20, а занятие 90 минут. Два занятия было без меня, на третьем я сама уже стала убирать какие-то задания, и что-то сдвинулось, материал большой дали на третьем занятии.